fbpx

Polako se otkriva kako će izgledati kvalitetno obrazovanje posle 2030. godine

Aktuelni sistem formalnog obrazovanja (škole, fakulteti) u skoro svim državama sveta nije prilagođen vremenu u kojem živimo. Relevantna globalna istraživanja sprovedenih značajnih reformi aktuelnog sistema obrazovanja (OECD, UNESCO) pokazuju da ove reforme za rezultat ne donose poboljšanje rezultata obrazovanja (obrazovanje postaje kompleksnije, umesto da se pojednostavljuje). Postavlja se pitanje da li će na globalnom nivou doći do kreiranja prihvatljivog novog sistema obrazovanja, i kako bi trebalo da izgleda takvo formalno obrazovanje? Globalne organizacije kao što su OECD, UNESCO i Svetski ekonomski Forum (WEF) najdalje su napredovale u kreiranju potpuno novog sistema...
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Opširnije

Kako smo došli do toga da živimo u vremenu u kojem ne verujemo činjenicama, a slepo sledimo teorije zavera? Šta je rešenje?

Pre nekoliko godina napisao sam prikaz serijala knjiga "Točak vremena" (završava se snimanje istoimenog TV serijala), u kojem sam između ostalog opisao jedan od najinteresantnijih aspekata ovog serijala: detaljan i plastičan opis kako to izgleda kada praktično svi likovi u ovoj priči svoja saznanja, motive, akcije, osećanja (...) zasnivaju na polu-informacijama. Poslednjih desetak godina mi živimo u svetu polu-informacija. Neki bi rekli da to traje mnogo duže, i to je tačno do mere da je pre deset i više godina bilo lakše pronaći pouzdane izvore za različite vrste informacija, ali to ne znači da smo bili drastično bolje informisani. Sada smo drastično lošije...
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Opširnije

Kako da deca, umesto da igraju igrice, krenu da ih prave? Druga epizoda video serijala “(Ne)obrazovanje za vaše dete”

Razvoj tehnologije je poslednjih godina toliko napredovao da živimo u vremenu u kojem je moguće da npr. deca bez znanja programiranja krenu da prave igrice na kompjuteru ili mobilnom telefonu. Kreiranje igrica bez znanja programiranja predstavlja jedan od veoma važnih načina usvajanja znanja iz oblasti donošenja odluka pod nazivom algoritamska pismenost ili algoritamski način razmišljanja. Deca "programiraju" igrice po principima modelovanja - kompjuterske igrice se kreiraju na način kako se npr. slažu lego kockice. Na taj način deca uče osnove algoritamskog načina razmišljanja. Algoritamska pismenost predstavlja skup znanja i veština koje omogućuju donošenje odluka i...
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Opširnije

Kako da povećate vašu prepoznatljivost bez obzira na veličinu kompanije?

Kada je neka kompanija uspešna u svom poslu, uvek postoji razlog zašto je to tako. Činjenica je da i kod nas i bilo gde u svetu postoji veliki broj kompanija koje su manje ili više uspešne, ali veoma ograničeni broj osoba zna za to. Moja praksa, ali i različita literatura iz oblasti brendinga, izdvaja jedan glavni nedostatak koji čini da većina kompanija kod nas i u svetu ne vodi dovoljno računa o prednostima koje se mogu postići povećanjem prepoznatljivosti kompanije:

Dominantan fokus svih poslovnih aktivnosti na prodaju!

Fokus skoro isključivo na to kako nešto da se nešto proda ima za posledicu dva ogromna problema u shvatanju kako funkcionišu moćni sistemi promocije...
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Opširnije

Prva epizoda video serijala “(Ne)obrazovanje za vaše dete” – Potraga za dobrim obrazovanjem ne počinje pitanjem „KAKO?”

U saradnji sa edukativnom internet video platformom LinkTV kreirali smo serijal kratkih video materijala pod nazivom "(Ne)obrazovanje za vaše dete", koji obrađuje veoma važne teme dolaska do kvalitetnog obrazovanja danas prema sadržajima iz istoimene knjige i video seminara. Prva epizoda pod nazivom "Potraga za dobrim obrazovanjem ne počinje pitanjem 'KAKO?'" ima za cilj da objasni poznati koncept kreiranja vrednosti "Šta?, Zašto?, Kako?" (strateški okvir "Zlatni krug") Simona Sineka, koji u je u ovom slučaju primenjen na razumevanje kako se dolazi do veoma kvalitetnog (vrednog) obrazovanja postavljanjem pravih pitanja određenim redosledom. U mojoj prethodnoj knjizi "...
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Opširnije
Strana 1 od 28112345678910...Kraj