Aktuelni sistem formalnog obrazovanja (škole, fakulteti) u skoro svim državama sveta nije prilagođen vremenu u kojem živimo. Relevantna globalna istraživanja sprovedenih značajnih reformi aktuelnog sistema obrazovanja (OECD, UNESCO) pokazuju da ove reforme za rezultat ne donose poboljšanje rezultata obrazovanja (obrazovanje postaje kompleksnije, umesto da se pojednostavljuje). Postavlja se pitanje da li će na globalnom nivou doći do kreiranja prihvatljivog novog sistema obrazovanja, i kako bi trebalo da izgleda takvo formalno obrazovanje?
Globalne organizacije kao što su OECD, UNESCO i Svetski ekonomski Forum (WEF) najdalje su napredovale u kreiranju potpuno novog sistema... Opširnije »