Nakon prvog i drugog dela tekstova iz ove godine na temu aktuelne situacije u (visokom) školstvu Srbije (najčitaniji članak iz segmenta edukacije je na temu razlike između Specijalističkih i Master studija), red je došao i na treći članak, koji ovaj put skreće pažnju na skorašnje donošenje pet Zakona koja bi trebalo da bar malo uvedu reda u ovu oblast. Ministarstvo prosvete predložiće Zakon o predškolskim ustanovama, Zakone o studentskom i učeničkom standardu, udžbenicima, kao i izmene Zakona o osnovama sistema obrazovanja i visokom obrazovanju.

4. juna objavljen je poziv za javnu raspravu o svim navedenim predlozima Zakona (prelozi Zakona sa mogu skinuti sa te adrese), sem za oblast visokog obrazovanja.

Posebno je interesantan predlog izmena Zakona o osnovama sistema obrazovanja, koji bi trebalo da napokon uvede nove stručne spreme koje su u skladu za aktuelnim Zakonom o visokom obrazovanju, a pored toga bi trebalo da se u sistem stručnih sprema uvedu i licencirane diplome neformalne edukacije.

Najveći problemi koji su se iskristalisali u vezi sa primenom aktuelnog Zakona o visokom obrazovanju su upravo vezani za usklađivanje stručne spreme, ali i formalna nemogućnost nastavka Strukovnih studija nakon specijalizacije:

  • Koja je razlika u spremi osoba sa dvogodišnjom višom školom i onih koji imaju trogodišnje strukovne studije?
  • Koja je razlika između spreme osoba sa završenim trogodišnjim akademskim studijama, u odnosu na trogodišnje strukovne studije?
  • Koje su stručne spreme studenata sa završenih četiri godine akademskih studija i master studija, u odnosu na prethodnu stručnu spremu završenih četvorogodišnjih studija?
  • Koja je stručna sprema akademskih i strukovnih specijalističkih studija, i kako se one porede sa ostalim stručnim spremama?
  • U kojem će odnosu biti završeni licencirani kursevi sa prethodno ostvarenom stručnom spremom (ako npr. Master završi adekvatne licencirane kurseve, da li to ima veze sa poboljšanjem stručne spreme, i kakav je tu odnos u poređenju sa npr. povećanjem stručne spreme srednjoškolca sa završenim adekvatnim kursem)?
  • Nastavak strukovnih studija na nivoe MBA i DBA…

Postavlja se veoma ozbiljno pitanje na koji će način Država urediti sistem licenciranja neformalnog školstva (obuke, seminari…) i dobijanje stručne spreme na osnovu neformalne edukacije, jer se već sada napominje da će izgleda ostati monopol državnih institucija u toj oblasti (prekvalifikacije radnika preko službi za zapošljavanje), a postoje različiti pokušaji “lobiranja” da neke privatne institucije postanu “jednakije” od drugih privatnih institucija, zbog “dobrih veza” (npr. “pretnja” da će jedan privatni fakultet jedini moći da licencira agente za prodaju nekretnina!).

Iz prethodno navedenih razloga, trebalo bi da budete zainteresovani za vašu budućnost sa aspekta stručnih sprema i da se uključite u javnu raspravu!

VN:F [1.6.4_902]
Ocenite ovaj članak:
Ocena: 8.8/10 (12 glasova)