fbpx

Oblast: Obrazovanje

Promišljanje kreativnosti u doba veštačke inteligencije (VI, AI). Kako isplativo koristiti Chat GPT?

Kako učiti, podučavati kreativnost i biti kreativan u vreme Chat GPT-a i drugih alata generativne VI (AI)?
Udruženje vodećih univerziteta u Engleskoj je 04.07.2023. g. objavilo je pet principa za korišćenje AI alata u obrazovnom procesu, u kontekstu postavljanja veštačke inteligencije kao prilike za unapređenje učenja, a ne kao pretnju...

Akreditovani program V stepena za SEO specijalistu prvi put u Srbiji!

Posle dve godine procesa akreditacije za formalnu kvalifikaciju Tehničar-specijalista za optimizaciju veb-sajtova za pretraživače - 5. stepen kvalifikacije (specijalista nakon četvorogodišnje srednje škole), stvorili su se uslovi za prvi akreditovani program iz oblasti digitalnog marketinga na nivou specijalizacije posle završene srednje...

Kako odgovoriti na izazove vremena koje je pred nama? Onlajn trening “Veštine preživljavanja”

Svedoci smo da se na društvenim mrežama sve češće mogu videti burne reakcije ljudi na česta i velika poskupljenja. Zna se da kada se povećava cena - prodaja pada. Rezultat situacije u kojoj se nalazimo jeste da je kod ljudi sve prisutnija neizvesnost, strah i nesigurnost, jer se aktuelnim dešavanjima u politici i ekonomiji ne vidi kraj.

...

Kako da dođete po potrebnih znanja i veština koje su važne u 21. veku za posao i život? Video serijal

Ovaj video serijal do sada ima preko 100.000 pregleda.
Tokom 2021. godine objavljeno je 11 epizoda video serijala (Ne)Obrazovanje za vaše dete sa kratkim savetima o unapređenju načina učenja, o razumevanju mogućnosti zapošljavanja u odnosu na to kako danas poslodavci biraju kandidate za posao, kao i o predstavljanju različitih popularnih...

Polako se otkriva kako će izgledati kvalitetno obrazovanje posle 2030. godine

Aktuelni sistem formalnog obrazovanja (škole, fakulteti) u skoro svim državama sveta nije prilagođen vremenu u kojem živimo. Relevantna globalna istraživanja sprovedenih značajnih reformi aktuelnog sistema obrazovanja (OECD, UNESCO) pokazuju da ove reforme za rezultat ne donose poboljšanje rezultata obrazovanja (obrazovanje postaje...
Strana 1 od 3123